學前教育

◇ 專業介紹


體質要求:色弱、色盲不能錄取
業務培養目標 : 本專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
業務培養要求 : 本專業學生主要學習學前教育方面的基本、理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練 , 具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力 :
1. 掌握學前教育學、幼 JL 心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法箏學科的基本理論和基本知識 ;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能 ;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力 ;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規 ;
5.了解學前教育理論的發展動態;
6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法 , 具有初步的科學研究和實際工作能力。
主干學科 : 教育學、心理學
主要課程 : 普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、 幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、 幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創編與技法。
主要實踐性教學環節 : 包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查 , 一般安排 6~8 周 。
主要專業實驗 : 幼兒發展測量與評價實驗系列、幼兒行為觀察實驗系列、幼兒語言發展實驗系統。
修業年限 : 四年
授予學位 : 教育學學士 
相近專業 : 教育學、特殊教育

◇ 對口職業


培訓
讓員工通過一定的教育訓練技術手段,達到預期的水平提高目標,提升戰斗力,個人能力,工作能力的訓練。

教育
受過專門的相關教育和訓練,在教育(學校)中擔任教育、教學工作,向學生傳授知識、執行教學任務。

 

◇ 文理比例



◇ 
開設課程


  1. 學前教育心理學
  2.  
  3. 學前兒童健康教育
  4.  
  5. 學前兒童語言教育
  6.  
  7. 學前兒童心理學
  8.  
  9. 學前兒童藝術教育
  10.  
  11. 學前兒童音樂教育
  12. 學前教育史
  13.  
  14. 兒童發展心理學
  15.  
  16. 學前兒童社會教育
  17.  
  18. 鋼琴與幼兒鋼琴伴奏
X
返回頂部 聯系我們 注冊會員
課題定制
  • 姓名:
  • 年級:
  • 課題方向:
  • 其他需求:
  • 手機號碼:
  • QQ:
提交后將在3個工作日內與您溝通。
X
老师在线制服有码_黄色短片_午夜电影理论片费看